¿Qué nos quieren decir nuestros alumnos?


La apreciación que tengo acerca del video que se va a poner en discusión, es que nuestros alumnos, es decir, niños, niñas y jóvenes, no están satisfechos con los métodos actuales de enseñanza de los maestros y que se deberían actualizar, tanto para el bien académico de ellos, como para la superación personal y profesional de los maestros.




Cristian Basurto Salazar

TRABAJO EN EQUIPO

TRABAJO EN EQUIPO

Trabajar en equipo nos ahorra tiempo y esfuerzo, nos ayuda hacer más eficientes.

Trabajar en equipo significa trabajar unidos. Trabajar en equipo es solidarizarse todo el equipo de trabajo (trabajar parejo).

Trabajar en equipo tiene las siguientes características:

1.- Objetivo en común
2.- Cooperación (ayudar a quien lo necesita)
3.- Comunicación
4.- Involucramiento
5.- Compañerismo
6.- Espíritu de equipo. (Contrario de individualismo)
7.- Solidaridad
8.- La unión hace la fuerza

ELIZABETH PONCE
JEANETH GUERRERO
MAURICIO FREILE

LA BRECHA DIGITAL EN EL ECUADOR – SECTOR EDUCATIVO

Ecuador tiene datos que llaman la atención cuando se habla de tecnología. Según un informe de la Asociación de Empresas de Telecomunicaciones Andinas, el país tiene una brecha digital si solo se la compara con los países vecinos y queda a la cola si se lo compara con países del resto del mundo. Por ejemplo en la posesión de computadores personales solo 6,5 personas de cada cien tienen computadora, en tanto que en Perú ese porcentaje llega al diez por ciento y en Venezuela se acerca al nueve por ciento. En el caso de banda ancha solo 0,5 personas de cada cien acceden a ese servicio, cuando en Venezuela está cerca del dos por ciento, en Perú es del 1,67 por ciento y en Colombia llega al 1,50 por ciento.
Si al Ecuador se lo compara con otros países la brecha es mayor: en Suiza 82,6 de cada cien tienen un computador, y en Corea 27 de cada cien acceden a servicio de banda ancha. Además en el Ecuador se han hecho estudios para ver cual es el sector productivo o social que más utiliza TIC en sus actividades y los datos son los siguientes: El sector que más ha introducido las TIC en sus prácticas profesionales e investigativas es el Financiero, seguido del de las Telecomunicaciones, inmediatamente está el de la Construcción y luego de otros 25 sectores más está el de la Educación quedando prácticamente en el penúltimo lugar solo un puesto antes del sector Judicial. Esta es un situación reveladora de cuan insuficientes son todavía las acciones tomadas para mejorar el acceso a las TIC en el país.